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清華大學(xué):嚴(yán)禁學(xué)生將AI生成內(nèi)容直接復(fù)制用作學(xué)業(yè)成果!

11月27日消息,清華對于學(xué)生頻繁使用AI(人工智能)完成學(xué)業(yè)的大學(xué)情況,清華大學(xué)率先給出了回應(yīng)。嚴(yán)禁業(yè)成

清華大學(xué)發(fā)布了《清華大學(xué)人工智能教育應(yīng)用指導(dǎo)原則》,學(xué)生首次系統(tǒng)性地對校園中的將A接復(fù)人工智能應(yīng)用提出全局性、分層級的成內(nèi)引導(dǎo)與規(guī)范。 

《指導(dǎo)原則》由“總則”“教學(xué)篇”“學(xué)位論文及實踐成果篇”3部分構(gòu)成,容直覆蓋當(dāng)前教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的制用作學(xué)核心場景。“總則”部分明確了學(xué)校“積極而審慎”的清華基本立場,并提出“主體責(zé)任”“合規(guī)誠信”“數(shù)據(jù)安全”“審慎思辨”“公平包容”五大核心原則。大學(xué)

“教學(xué)篇”還鼓勵學(xué)生在遵守課程規(guī)定的嚴(yán)禁業(yè)成前提下積極探索人工智能工具輔助學(xué)習(xí),但嚴(yán)禁將人工智能生成的學(xué)生文本、代碼等內(nèi)容直接復(fù)制或簡單轉(zhuǎn)述后作為學(xué)業(yè)成果提交。將A接復(fù) 

針對研究生群體,成內(nèi)“學(xué)位論文及實踐成果篇”強調(diào),容直嚴(yán)禁使用人工智能實施代寫、剽竊、偽造等行為,研究生指導(dǎo)教師需提供規(guī)范性指導(dǎo)并進行全過程監(jiān)督,確保學(xué)術(shù)訓(xùn)練的完整性和學(xué)位論文及實踐成果的原創(chuàng)性。

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